9I制作厂

4月23日，学校党委副书记、校长刘福玉深入思政课教学一线开展听评课，实地调研思政课教学情况并进行现场指导。

刘福玉先后听评了付文蓉、李艳军两位教师的课堂授课。在《形势与政策》课堂上，付文蓉老师从理论—现实—实践叁个维度系统讲解“做实做强做优实体经济”专题，立足新质生产力与现代化产业体系建设，结合比亚迪带动上下游产业链协同发展等鲜活案例，阐释实体经济是立国之本、强国之基，引导学生树立服务实体经济、投身产业报国的责任担当。在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课堂上，李艳军老师重点讲授了“调动一切积极因素为社会主义事业服务”理论，结合《论十大关系》等经典文献，系统讲解统筹协调各方力量、正确处理重大关系、化消极因素为积极因素的实践路径，并引导学生围绕“十五五”时期如何调动一切积极因素为社会主义事业服务展开思考，激励学生将个人发展融入中国式现代化建设大局。

课后，刘福玉对进一步提升思政课教学质量提出叁点建议：一是恪守严谨治学态度，确保教学科学性。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，讲授理论知识与时事热点必须坚持实事求是，做到内容严谨、表述规范，实现政治性与学理性、价值性与知识性的统一。二是优化课堂互动设计，提高学生参与度。针对学生课堂参与不够主动的问题，灵活采用小组讨论、合作探究等方式，搭建多元交流平台，充分调动学生学习主动性，让课堂真正活起来、实起来。叁是锤炼精炼教学语言，提升课堂感染力。注重语言表达的简洁性与逻辑性，精简冗余口头语，做到条理清晰、重点突出，使理论讲解更生动、历史阐释更鲜活、价值引领更深入，打造有深度、有温度、有力度的思政“金课”。

校领导常态化深入思政课堂听评课，是学校强化思政课主阵地建设的重要举措。下一步，马克思主义学院将持续深化思政课教学改革创新，强化师资队伍建设，用心用情讲好思政课，为学校高质量发展与教育强国建设贡献力量。

（撰稿：高洁；审核：张海鸿）